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河北新闻网讯（赵琪、殷宪平）近日，第二十七届全国学生数字素养提升实践活动全国总决赛中，由尚义县第二中学老师全程指导培育的八年级张宇辰、莫晓宇两位同学凭借扎实的科创功底、创新的设计思维和稳定出色的现场发挥，在智能机器人B类初中组全国众多参赛队伍中脱颖而出，荣获赛事最高荣誉“创新之星”大奖。
重庆证券配资网全国学生数字素养提升实践活动由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，是全国中小学科创领域规格最高、覆盖面最广的权威赛事之一。活动聚焦学生数字素养、创新思维与实践能力培育，涵盖智能机器人、数字创作、科创实践等多个热门赛项，旨在引导青少年探索科技奥秘、深耕科创实践，培育科技创新后备人才。
本次备赛与参赛过程中，两位同学始终秉持严谨务实、勇于突破的科创精神，全力以赴备战赛事。从整体方案设计、程序代码编写迭代，到机器人机械结构调试、传感器校准、场景模拟运行，每一个环节都反复打磨、精益求精。备赛期间，两位同学合理平衡学业与科创训练，充分利用课后、周末及课余时间潜心钻研、互帮互助，主动攻克程序bug、路径偏差、智能响应不稳定等多项技术难点，不断优化作品的创新性、稳定性与实用性。全国总决赛现场，面对全国各地的顶尖参赛选手、高强度的赛事压力和严苛的评审标准，两位同学沉着冷静、默契配合，稳定完成全部展示与答辩环节，清晰的设计思路、成熟的技术实现以及新颖的创作理念，得到评审专家组的高度肯定，最终成功摘得智能机器人B类初中组最高荣誉——“创新之星”奖 。
佳绩的取得，绝非偶然。近年来，尚义县第二中学始终坚持“五育并举、科创赋能”的育人理念，高度重视学生数字素养与科技创新能力培养，深耕科创教育沃土。学校依托信息中心专业师资力量，持续完善科创课程体系，搭建机器人编程、人工智能、科技创新等多元化实践平台，常态化开展科创社团活动、课后实践训练、专项竞赛集训，精准指导学生开展科创实践震荡市仓位，有效激发学生创新潜能、锤炼实操能力，持续培育具备科学思维、创新精神与时代担当的新时代青少年。
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